Problemática actual de la enseñanza de la Historia Regional y el uso de la literatura como medio para enseñarla. Un ejemplo para el caso del Valle del Cauca

Autores/as

  • Diana Yesenia Colina Trujillo Universidad del Valle

Palabras clave:

Enseñanza de la historia, historia regional, literatura, Valle del Cauca

Resumen

En el presente texto se hace una aproximación a la enseñanza de la Historia Regional desde la literatura. Se contextualiza la situación actual que vive la enseñanza de la historia a nivel general, partiendo de la legislación nacional y la problemática que afronta la historia regional al verse desplazada en los currículos escolares. Recurriendo a la conciencia histórica y su conceptualización desde el área de la pedagogía, y utilizando como fuente a la literatura, se pretende acercar a los estudiantes vallecaucanos a su historia más próxima, proponiendo como casos de estudio las dos novelas vallecaucanas más representativas publicadas en el siglo XIX: María de Jorge Isaacs, publicada en 1867, y El Alférez Real de José Eustaquio Palacios, con fecha de publicación para 1886. En ambas obras se describen paisajes, locaciones y costumbres que reflejan la sociedad vallecaucana de la época comprendida entre 1760 y 1850.

Citas

Fuentes primarias

Documentación primaria impresa

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Entrevistas

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Entrevista a Vengoechea, Rafael Alfonso, docente de la Institución Educativa Hernando Navia Varón. Entrevistado por Diana Yesenia Colina. Santiago de Cali, 11 de mayo de 2017.

Fuentes secundarias

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Publicado

2019-09-01