Extraeditorial: Racismo, sexismo y clasismo en las elecciones de Colombia 2022 y su relación con la injusticia epistémica

Autores/as

  • Mary Luz Alzate Zuluaga Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín

Resumen

En medio de la contienda política para la elección presidencial actual, se han dado un sinnúmero de opiniones en redes sociales abiertamente racistas, sexistas y clasistas. La presencia de Francia Márquez, la actual fórmula vicepresidencial del partido de izquierda del Pacto Histórico, ha desatado las expresiones más denigrantes y discriminatorias contra grupos poblacionales históricamente vulnerados, dejando en evidencia la existencia de un soterrado racismo institucional, que se alimenta de la explotación, la indiferencia, el silencio y la distancia social por parte del resto de la sociedad colombiana.

Biografía del autor/a

Mary Luz Alzate Zuluaga, Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín

Profesora titular, departamento de Ciencia Política de la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Correo electrónico: mlalzatez@unal.edu.co

Citas

Babbitt, S. E. (2017). Epistemic and political freedom. En I. J. Kidd, J. Medina y G. Pohlhaus (eds.), The Routledge Handbook of Epistemic Injustice (pp. 261-269). Routledge.

Balibar, É. (2004). Derecho de ciudad. Cultura y política en democracia. Nueva Visión.

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Francia Márquez, de líder social a fenómeno político en las elecciones en Colombia. (14 de marzo de 2022). France 24. https://www.france24.com/es/am%C3%A9rica-latina/20220314-francia-marquez-lider-colombia-elecciones

Fricker, M. (2017). Injusticia testimonial. En Injusticia epistémica. El poder y la ética del conocimiento. Herder.

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Publicado

2022-12-29

Cómo citar

Alzate Zuluaga, M. L. (2022). Extraeditorial: Racismo, sexismo y clasismo en las elecciones de Colombia 2022 y su relación con la injusticia epistémica. Ainkaa. Revista De Estudiantes De Ciencia Política, 6(11-12), Pág. 12-19. Recuperado a partir de http://revistafche.medellin.unal.edu.co/ojs/index.php/ainkaa/article/view/468

Número

Sección

Editorial